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Índice h | 75 | 44 |
Índice i10 | 228 | 139 |
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Coautores
- María-Puy Pérez-EcheverríaProfessor of Psychology UAMEmail confirmado em uam.es
- Mario CarreteroProfessor of Psychology, Autonoma UniversityEmail confirmado em uam.es
- Guadalupe López-ÍñiguezUniarts Helsinki, Sibelius Academy / Melbourne University, Conservatorium of MusicEmail confirmado em uniarts.fi
- Amalia Casas-MasProfesora Universidad Complutense de MadridEmail confirmado em ucm.es
- César CollProfesor de Psicología de la Educación (UB)Email confirmado em ub.edu
- Alfredo BautistaEducation University of Hong Kong, FEHD/ECE, Assoc Prof & Assoc HoDEmail confirmado em eduhk.hk
- Montserrat CastellóResearch Institute on Psychology, Learning and Development. Universitat Ramon LlullEmail confirmado em blanquerna.url.edu
- Carlos de AldamaDepartment of Research and Psychology in Education, Faculty of Education—Teaching and LearningEmail confirmado em ucm.es
- Eduardo MartiUnivesidad de BarcelonaEmail confirmado em ub.edu
- Alberto RosaRetired professor from the Universidad Autónoma de Madrid (Spain)Email confirmado em alumni.uam.es
- Bettina M BravoInvestigador CONICET - Profesora de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de BuenosEmail confirmado em fio.unicen.edu.ar
- rodolfo bachlerUniversidad MayorEmail confirmado em umayor.cl
- Bárbara M BrizuelaTufts UniversityEmail confirmado em tufts.edu
- María Gabriela LorenzoUniversidad de Buenos Aires CONICETEmail confirmado em ffyb.uba.ar