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Andres Raviolo
Título
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Ano
Assessing students' conceptual understanding of solubility equilibrium
A Raviolo
Journal of Chemical Education 78 (5), 629, 2001
1992001
Enseñanza de la estequiometría: uso de analogías y comprensión conceptual
A Raviolo, G Lerzo
Educación química 27 (3), 195-204, 2016
1012016
Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica
A Raviolo, A Garritz, P Sosa
Editorial Universidad de Cádiz, 2011
912011
A cross-cultural survey of conceptions of energy among elementary school teachers in training—empirical results from Israel and Argentina
R Trumper, A Raviolo, AM Shnersch
Teaching and Teacher Education 16 (7), 697-714, 2000
672000
Analogies in the teaching of chemical equilibrium: a synthesis/analysis of the literature
A Raviolo, A Garritz
Chemistry Education Research and Practice 10 (1), 5-13, 2009
592009
Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en relación con el equilibrio químico. Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas
A Raviolo, MM Aznar
Educación Química 14 (3), 159-165, 2003
572003
Enseñanza y aprendizaje del concepto de modelo científico a través de analogías
A Raviolo, P Ramírez, AE López
Universidad de Cádiz. APAC-Eureka., 2010
552010
Concepciones sobre el conocimiento y los modelos científicos: un estudio preliminar
A Raviolo, P Ramírez, EA López, A Aguilar
Formación universitaria 3 (5), 29-36, 2010
492010
Analogias no ensino do equilíbrio químico
A Raviolo, A Garritz
Química Nova na Escola 27 (1), 13-25, 2008
472008
Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia
A Raviolo
Educación química 30 (2), 114-128, 2019
462019
Modelos, analogías y metáforas en la enseñanza de la química
A Raviolo
Educación química 20 (1), 55-60, 2009
452009
Desarrollo de actitudes hacia el cuidado de la energía: experiencia en la formación de maestros
A Raviolo, P Siracusa, M Herbel
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2000
432000
Las dificultades de los alumnos al relacionardistintos niveles de representación de una reacción química
G Casado, A Raviolo
Universitas scientiarum 10 (1es), 35-43, 2005
402005
Utilización de un modelo analógico para facilitar la comprensión del proceso de preparación de disoluciones. Primeros resultados
A Raviolo, P Siracusa, F Gennari, H Corso
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2004
382004
Las imágenes en el aprendizaje y en la enseñanza del equilibrio químico
A Raviolo
Educación química 17 (4e), 300-307, 2006
302006
Uso de analogías en la enseñanza de la química: necesidad de elaborar decálogos e inventarios
A Raviolo, A Garritz
Alambique 51, 28-39, 2007
272007
Enseñanza del concepto de densidad a través de un modelo analógico
A Raviolo, M Moscato, A Schnersch
Revista de Enseñanza de la Física 18 (2), 93-103, 2005
272005
Simulaciones en la enseñanza de la química
A Raviolo, A Garritz
Conferencia VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales de …, 2010
262010
Analogías en la enseñanza del equilibrio químico
A Raviolo, A Garritz
Educación química 18 (1), 15-28, 2007
232007
Desarrollo de razonamientos científicos en la formación inicial de los maestros
A Raviolo, P Siracusa, M Herbel, A Schnersch
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2000
222000
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