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| Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração JP Ponte, ML Serrazina Zetetiké, 51-84, 2003 | 95 | 2003 |
| Aprendizagem da Matemática: A importância da utilização de materiais L Serrazina Noesis 21, 37-38, 1991 | 94 | 1991 |
| O Novo Programa de Matemática: Uma oportunidade de mudança JP da Ponte, L Serrazina Educação e matemática, 2-6, 2009 | 84 | 2009 |
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| O geoplano na sala de aula L Serrazina, JM Matos | 72 | 1988 |
| O sentido do número: reflexões que entrecruzam teoria e prática J Brocardo, L Serrazina, I Rocha Lisboa: Escolar Editora, 2008 | 70 | 2008 |
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| Planificação do ensino e aprendizagem da matemática L Serrazina A prática dos professores: Planificação e discussão coletiva na sala de aula …, 2017 | 67 | 2017 |
| A formação para o ensino da matemática na educação pré-escolar e no 1o ciclo do ensino básico L Serrazina | 67 | 2002 |
