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Adelinda Araújo Candeias
Adelinda Araújo Candeias
Professor of Psychology and Human Development, Health Sciences and Human Development, University of
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Ano
Social and emotional learning and academic achievement in Portuguese schools: A bibliometric study
AM Cristóvão, AA Candeias, J Verdasca
Frontiers in psychology 8, 265202, 2017
1412017
Emotion understanding, social competence and school achievement in children from primary school in Portugal
MG Franco, MJ Beja, A Candeias, N Santos
Frontiers in psychology 8, 263561, 2017
1022017
Re-assessing the current assessment practice of children with special education needs in Europe
J Lebeer, N Birta-Szekely, K Demeter, K Bohács, AA Candeias, ...
School Psychology International 33 (1), 69-92, 2012
972012
Student's attitutes toward learning and school-Study of exploratory models about the effects of socio-demographics and personal attributes
AA Candeias, N Rebelo, M Oliveira
London: Infonomics Society Press, 2011
732011
Criatividade: Perspectiva integrativa sobre o conceito e a sua avaliação
AA Candeias
Criatividade: conceito, necessidades e intervenção, 41-64, 2008
692008
Academic achievement in physics-chemistry: the predictive effect of attitudes and reasoning abilities
PN Vilia, AA Candeias, AS Neto, MDGS Franco, M Melo
Frontiers in psychology 8, 263377, 2017
572017
Educação inclusiva: concepções e práticas
AA Candeias
Centro de Investigação em Educação e Psicologia (CIEP) Universidade de Évora, 2009
452009
Test of Emotional Comprehension: Exploring the underlying structure through Confirmatory Factor Analysis and Similarity Structure Analysis.
A Rocha, A Roazzi, A Silva, AA Candeias, C Minervino, M Roazzi, F Pons
432013
Development of socio-emotional and creative skills in primary education: Teachers' perceptions about the Gulbenkian xxi school learning communities project
AM Cristóvão, AA Candeias, JL Verdasca
Frontiers in Education 4, 160, 2020
392020
Pupils’ Attitudes and Motivation toward learning and school–Study of exploratory models on the effects of socio-demographics, personal attributes and school characteristics
AA Candeias, N Rebelo, M Oliveira, P Mendes
Res. Gate 1, 1-18, 2010
302010
Inteligência: Definição e medida na confluência de múltiplas concepções
AA Candeias, LS Almeida, A Roazzi, R Primi
Casa do Psicólogo, 2008
302008
Stress and burnout in teaching. Study in an inclusive school workplace
A Candeias, E Galindo, I Calisto, L Borralho, K Reschke
Health Psychology Report 9 (1), 63-75, 2021
282021
Inteligência social: o que é e como avaliar?
AA Candeias
Fundação Calouste Gulbenkian. Serviço de Educação e Bolsas, 2008
282008
The need for a more dynamic and ecological assessment of children experiencing barriers to learning to move towards inclusive education: a summary of results of the Daffodil …
JO Lebeer, P Partanen, AA Candeias, N Birta-Szekely, K Demeter, ...
272013
Fundamentos para a educação inclusiva em Portugal
M Rebocho, MJ Saragoça, A Candeias
Educação inclusiva: concepções e práticas, 38-48, 2009
272009
Programa nacional de prevenção e controlo da diabetes
A Candeias, J Boavida, L Correia, M Pereira, M Almeida, R Duarte
Lisboa, Portugal: Gráfica Maiadouro, 2008
262008
Competência social: A sua avaliação em contextos de desenvolvimento e educação
AA Candeias, LS Almeida
Revista de Psicologia, Educação e Cultura 2 (9), 359-378, 2005
262005
Prova cognitiva de inteligência social
MA Candeias
M. Gonçalves, M. Simões, A. Almeida & C. Machado (Coords.), Avaliação …, 2003
262003
Attitude towards the discipline of physics-chemistry and school achievement: revisiting factor structure to assess gender differences in Portuguese high-school students
P Vilia, AA Candeias
International Journal of Science Education 42 (1), 133-150, 2020
242020
Análise fatorial confirmatória da prova de avaliação de competência social face à carreira
JC Pinto, MC Taveira, A Candeias, A Araújo
Psicologia: Reflexão e Crítica 26, 469-478, 2013
242013
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Artigos 1–20