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Índice h | 15 | 14 |
Índice i10 | 16 | 16 |
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Coautores
- Roberta Michnick GolinkoffUniversity of DelawareEmail confirmado em udel.edu
- Kathy Hirsh-PasekTemple UniversityEmail confirmado em temple.edu
- Roger Bakemanprofessor of psychology, Georgia State universityEmail confirmado em gsu.edu
- Lauren AdamsonGeorgia State UniversityEmail confirmado em gsu.edu
- Rufan LuoAssistant Professor, Arizona State UniversityEmail confirmado em asu.edu
- Dani LevineTMW Center for Early Learning + Public HealthEmail confirmado em bsd.uchicago.edu
- Rebecca M. AlperUniversity of Wisconsin-MadisonEmail confirmado em wisc.edu
- Jill de VilliersSmith CollegeEmail confirmado em smith.edu
- Aquiles IglesiasUniversity of DelawareEmail confirmado em udel.edu
- Paula K S YustDickinson CollegeEmail confirmado em dickinson.edu
- Margaret FriendSan Diego State UniversityEmail confirmado em sdsu.edu
- Margaret O'Brien CaughyUniversity of GeorgiaEmail confirmado em uga.edu
- Catherine S. Tamis-LeMondaProfessor of Applied Psychology, New York UniversityEmail confirmado em nyu.edu
- Leslie J. CarverProfessor of Psychology and Human Development, University of California, San DiegoEmail confirmado em ucsd.edu
- Athulya AravindMITEmail confirmado em mit.edu
- Rachel GrobUniversity of Wisconsin-MadisonEmail confirmado em wisc.edu
- Margaret BurchinalUVAEmail confirmado em virginia.edu