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El proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos ubicuos y universitarios: tres estudios de casos A Setién, A Nobre, A Chenoll Virtualidad, Educación y Ciencia 14, 123-135, 2017 | 7 | 2017 |
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Universidades Seniores em Portugal e o uso das redes sociais: inclusão digital e social DMV Barros, AMF Nobre, HMPT Gil, A Chenoll, CA da Silva Macedo Educação em Foco 23 (41), 446-461, 2020 | 6 | 2020 |
La web 2.0: una ventana abierta a la interculturalidad A Chenoll Mora Revista Foro de Profesores de E/LE 5, s/n-s/n, 2009 | 4 | 2009 |
Hacia una metodología del aprendizaje en línea eficaz y personalizada. Estudio comparativo entre tres modelos de aprendizaje y su eficacia online AC Mora Azulejo para el aula de español 9, 67-77, 2018 | 3 | 2018 |
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The teaching-learning process in ubiquitous and university contexts. Three case studies AS Burgues, A Nobre, A Chenoll VIRTUALIDAD EDUCACION Y CIENCIA 8 (14), 123-135, 2017 | 1 | 2017 |
El aprendizaje ubicuo desde una perspectiva de la adquisición de lenguas extranjeras: un ejemplo práctico de un curso E/LE A Chenoll Mora Revista Foro de profesores de E/LE 9 (9), 29-38, 2013 | 1 | 2013 |
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