| Ensino remoto emergencial na educação básica brasileira e portuguesa: a perspectiva dos docentes S Dias-Trindade, JD Correia, S Henriques Revista Tempos e Espaços em Educação 13 (32), 1-23, 2020 | 26 | 2020 |
| Digital teaching skills: DigCompEdu CheckIn as an evolution process from literacy to digital fluency S Dias-Trindade, A Gomes Ferreira | 21 | 2020 |
| Avaliação das competências e fluência digitais de professores no ensino público médio e fundamental em Portugal S Dias-Trindade, JA Moreira Revista Diálogo Educacional 18 (58), 624-644, 2018 | 19 | 2018 |
| Escala de autoavaliação de competências digitais de professores. Procedimentos de construção e validação S Dias-Trindade, JA Moreira, CS Nunes Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 12 (2), 152-171, 2019 | 18 | 2019 |
| Assessment of university teachers on their digital competences S Dias-Trindade, JA Moreira, AG Ferreira Qwerty-Open and Interdisciplinary Journal of Technology, Culture and …, 2020 | 14 | 2020 |
| Ambientes digitais de aprendizagem, comunidades de prática e dispositivos móveis S Dias-Trindade Educação e Tecnologias: reflexões e contribuições teórico-práticas, 95-107, 2018 | 12 | 2018 |
| Competências de aprendizagem e tecnologias digitais SD Trindade, JA Moreira Centro de Inovação e Estudo da Pedagogia no Ensino Superior (CINEP), 2017 | 12 | 2017 |
| As novas tecnologias ao serviço da complexidade no ensino da História S Trindade Challenges 2011-VII Conferência Internacional de TIC na Educação, 1725-1729, 2011 | 12 | 2011 |
| O whatsapp como dispositivo pedagógico para a criação de ecossistemas educomunicativos SD Trindade, JA Moreira Whatsapp e educação: entre mensagens, imagens e sons, 2017 | 11 | 2017 |
| Educação a distância no ensino superior em contexto de reclusão enquanto política de formação humana em Portugal SD Trindade, JAM Moreira Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2018 | 10 | 2018 |
| O espaço do cinema na didática da História AI Ribeiro, S Trindade Revista de Linguagem do Cinema e do Audiovisual, 27-34, 2016 | 10 | 2016 |
| Educação a Distância e Educação Remota Emergencial: convergências e divergências EE SANTO, S Dias-Trindade MACHADO, Dinamara P. Educação em tempos de COVID-19: reflexões e narrativas …, 2020 | 9 | 2020 |
| Ambientes digitais de aprendizagem e competências digitais: conhecer o presente para agir num futuro pós-COVID M Ota, S Dias-Trindade Revista Interfaces Científicas–Educação 10 (1), 211-226, 2020 | 9 | 2020 |
| Assessment of high school teachers on their digital competences S Dias-Trindade, JAM Moreira | 9 | 2020 |
| o passado na ponta dos dedos: o mobile learning no ensino da história no 3º CEB e no ensino secundário S Trindade universidade de Coimbra, 2015 | 9 | 2015 |
| História, tecnologias digitais e mobile learning: ensinar História na era digital S Dias-Trindade, JR de Carvalho Imprensa da Universidade de Coimbra/Coimbra University Press, 2019 | 8 | 2019 |
| Pedagogical scenarios enriched with audiovisual technologies and their impact on the promotion of the learning skills of inmate students in Portugal S Dias-Trindade, JAM Moreira Digital Education Review, 2019 | 8 | 2019 |
| Subsídios para a Educação a Distância como campo investigativo D Mill, S Dias-Trindade, JAM Moreira EducaOnline, 2019 | 8 | 2019 |
| O passado na ponta dos dedos: o mobile learning no ensino da História no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário SMGDC Trindade | 8 | 2015 |
| A emergência do mobile learning e os novos desafios formativos para a docência em rede SD Trindade, JA Moreira Redes e mídias sociais, 41-57, 2017 | 7 | 2017 |
J. António MoreiraUniversidade AbertaEmail confirmado em portugalmail.pt
