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Índice h | 27 | 25 |
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Coautores
- Simon Sosvilla-RiveroCatedrático de Economía (UCM)Email confirmado em ccee.ucm.es
- martin carnoyProfessor of Education and Economics, Stanford UniversityEmail confirmado em stanford.edu
- Henry LevinProfessor of Economics and Education, Teachers College, Columbia UniversityEmail confirmado em columbia.edu
- Eunice Sookyung HanAssistant Professor of Economics, University of UtahEmail confirmado em economics.utah.edu
- Clive BelfieldQueens College, City University of New YorkEmail confirmado em qc.edu
- Tatiana (Tanya) KhavensonTechnion - Israel Institute of TechnologyEmail confirmado em technion.ac.il
- José M. LabeagaProfessor of Economics (Universidad Nacional de Educación a Distancia)Email confirmado em cee.uned.es
- Juan F JimenoResearch Department, Bank of SpainEmail confirmado em bde.es
- Christopher WeissU.S. Department of Education - What Works ClearinghouseEmail confirmado em ed.gov
- J. Ignacio Conde-RuizCatedrático de Economía, Universidad Complutense de MadridEmail confirmado em fedea.es
- Jose A. HerceProfesor Titular de EconomíaEmail confirmado em ucm.es
- Michael GottfriedUniversity of PennsylvaniaEmail confirmado em upenn.edu
- Maite Martinez GranadoNaiderEmail confirmado em naider.com
- Fiona HollandsEmail confirmado em tc.columbia.edu
- Ilja CorneliszAssociate Professor, Vrije Universiteit AmsterdamEmail confirmado em vu.nl
- Luis A. PuchProfessor of Economics, Universidad Complutense de Madrid and ICAEEmail confirmado em ccee.ucm.es
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Emma García
Learning Policy Institute
Email confirmado em learningpolicyinstitute.org - Página inicial