| Myths and Realities of E-Learning: exploratory survey of higher education students E Morais, C Morais, J Paiva E-Learning and Digital Media 11 (3), 300-313, 2014 | 12 | 2014 |
| The Perspective of Higher Arts and Design Educators on Teaching Computer Programming E Morais, C Morais, J Paiva ICERI 2018, 2043-2050, 2018 | 3 | 2018 |
| Computer Programming Acceptance By Students In Higher Arts And Design Education E Morais, C Morais, J Paiva ICERI 2018, 2058-2065, 2018 | 3 | 2018 |
| Code and Creative Higher Education: understanding computer programming practices in Portuguese arts and design undergraduate courses E Morais University of Porto, 2021 | 2 | 2021 |
| Higher Arts and Design Students' Attitudes Towards Learning Computer Programming E Morais, C Morais, JC Paiva Education and New Developments 2, 111-119, 2019 | 1 | 2019 |
| Computação e o ensino superior artístico português: currículos e práticas nos cursos de graduação públicos E Morais, C Morais Educação e Pesquisa 50, e264264, 2024 | | 2024 |
| Gamificação para a Integração de Práticas Sustentáveis: o caso de uma aplicação educativa destinada ao campus universitário S Evangelista, E Morais 5.ª Conferência Campus Sustentável, 2023 | | 2023 |
| Doctoral Side Effects: Damage Limitation Versus Unexpected Benefits to PhD Research in a Pandemic A Fernandes, A Kosztyła, A Casteião, D Mergener, E Morais, H Alvelos, ... The European Conference on Arts, Design & Education, 283-292, 2022 | | 2022 |
| Desafios e oportunidades num contexto de ensino e aprendizagem STEAM: a abordagem do Design Computational e a Tipografia Interativa como um caso de estudo P Amado, V Oliveira, E Morais Livro de Atas 7. º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino …, 2021 | | 2021 |
| Leveraging Educational Software with Exploration Guides in Higher Arts Education: The Videolab Simulation Case Study E Morais, C Morais, JC Paiva Education and New Developments 1, 187-191, 2019 | | 2019 |
| Mitos e Realidades do E-Learning E Morais, C Morais, J Paiva Educação à Distância e Diversidade no Ensino Superior, 27-35, 2015 | | 2015 |
| Against technological determinism: Learning objects and blended learning in Higher Arts Education E Morais 2nd Encounter of Practices of Research in Arts Education, 2015 | | 2015 |
| Criação na Era da Interrupção E Morais Persona 1 (1), 2013 | | 2013 |
Carla MoraisFaculdade de Ciências da Universidade do PortoEmail confirmado em fc.up.pt
