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Prevention of nosocomial infection in critically ill patients by selective decontamination of the digestive tract: a randomized, double blind, placebo-controlled study LA Rocha, MJ Martin, S Pita, J Paz, C Seco, L Margusino, R Villanueva, ... Intensive care medicine 18, 398-404, 1992 | 182 | 1992 |
Education in the context of the COVID-19 pandemic: a systematic literature review (A Educação no contexto da pandemia de COVID-19: uma revisão sistemática de literatura) MF Vieira, C Seco Brazilian Journal of Computers in Education (Revista Brasileira de …, 2020 | 12 | 2020 |
OpenStax Connexion versus Wikilibros: Análisis comparativo de plataformas de soporte a libros abiertos C Seco, AQ Mendes Education in the Knowledge Society, 53-73, 2016 | 6 | 2016 |
Questionários sistemáticos e smartphone: ferramentas de avaliação pedagógica? C Seco, TML Cardoso Revista de estudios e investigación en Psicología y Educación, 158-162, 2015 | 6 | 2015 |
Learning during emergency remote teaching in Portugal: higher education students' emotional snapshot P Cardoso, L Morgado, A Paiva, J Paz, E Mendes, A Loureiro, I Messias, ... Impact of Digital Transformation in Teacher Training Models, 101-130, 2022 | 5 | 2022 |
As tecnologias da informação e da comunicação ao serviço do agrupamento de escolas: Contributo para ligação e coesão das escolas associadas C Seco, A Andrade Universidade Católica Editora, 2010 | 5 | 2010 |
A Wikilivros como recursos educacionais abertos: criação de um livro sobre comunicação online e aprendizagem C Seco Universidade Aberta, 2017 | 4* | 2017 |
Tecnologias e estratégias de comunicação online durante a pandemia covid-19: o caso das instituições de ensino superior em Portugal A Loureiro, MF Vieira, NR Oliveira, L Morgado, A Runa, C Seco, ... XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na …, 2021 | 3 | 2021 |
OpenStax: uma boa opção para a criação de Recursos Educacionais Abertos? C Seco, AQ Mendes, TML Cardoso IX Conferência Internacional de TIC na Educação, Challenges 2015: Meio …, 2015 | 3 | 2015 |
Recursos Educacionais Abertos: OpenStax Connexion ou Wikilivros C Seco, AQ Mendes Atas do XVII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 35-42, 2015 | 3 | 2015 |
Online communication and assessment practices during the Covid Pandemic: a study of the portuguese higher education students’ perceptions L Morgado, J Paz, H Pereira, A Loureiro, I Messias, P Cardoso, A Paiva, ... EDEN 2021 Annual Conference, Lessons from a Pandemic for the Future of the …, 2021 | 2 | 2021 |
Building a Virtual Community of Practice of Researchers in Open and Distance Learning (ODL): an exploratory study L Morgado, MA Rocha, C Seco, FB Saraiva, N Oliveira IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, 1-11, 2020 | 2 | 2020 |
Inovação pedagógica e design based research no ensino superior online AQ Mendes, EM Mallmann, I Fernandes, C Seco Pesquisa-Aplicação em Educação uma introdução, 295-356, 2018 | 2 | 2018 |
A criação de jogos didáticos multidisciplinares, por projetos, usando o Powerpoint CMS Silva Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012 | 1 | 2012 |
A Inteligência Artificial e a Tomada de Decisão: um Caminho a Percorrer C Seco, J Espada Germinare—Revista Científica do Instituto Piaget, 2021 | | 2021 |
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ONLINE COMMUNICATION AND ASSESSMENT PRACTICES LLLLLLLL GGG LGLL GGGGLG GGGGS G LGGaLG GL GGL GGLGaLLLL HIGHER EDUCATION STUDENTS” PERCEPTIONS L Morgado, J Paz, H Pereira, A Loureiro, I Messias, P Cardoso, A Paiva, ... Annual Conference 21, 24, 2021 | | 2021 |
“SUDDENLY WE WERE ALL ONLINE”: PERCEPTIONS AND PRACTICES EXPERIENCED BY FACULTY AND STUDENTS DURING EMERGENCY TEACHING A Paiva, A Runa, C Seco, E Mendes, HM Pereira, J Paz Enhancing the Human Experience of Learning with Technology, 83, 2020 | | 2020 |
Suddenly we were all online: perceptions and practices experienced by faculty and students during emergency teaching P Cardoso, A Paiva, A Runa, C Seco, E Mendes, H Pereira, J Paz, ... European Distance and E-Learning Network - EDEN, 2020 | | 2020 |