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| Citações | 698 | 680 |
| Índice h | 14 | 14 |
| Índice i10 | 20 | 19 |
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Coautores
Ebony O. McGee, Ph.D.Professor of Innovation and Inclusion in the STEM Ecosystem, Johns Hopkins UniversityEmail confirmado em jhu.edu- ReAnna S RobyVanderbilt UniversityEmail confirmado em vanderbilt.edu
- Randy YerrickFresno State UniversityEmail confirmado em mail.fresnostate.edu
- Dara NaphanPostdoctoral researcher of diversity in STEM, Vanderbilt UniversityEmail confirmado em vanderbilt.edu
- Amanda J. BrockmanNorthern Kentucky UniversityEmail confirmado em nku.edu
- Terrell R. MortonAssistant Professor, Identity and Justice in STEM EducationEmail confirmado em uic.edu
- Nickolaus OrtizGeorgia State UniversityEmail confirmado em gsu.edu
- Tiffany Karalis NoelDirector of Doctoral Programs & Clinical Assistant Professor of Education, University at BuffaloEmail confirmado em buffalo.edu
- Joyce B. MainAssociate Professor of Engineering Education, Purdue UniversityEmail confirmado em purdue.edu
- Rachel G McKaneAssistant Professor of Sociology, Brandeis UniversityEmail confirmado em brandeis.edu
- Charlotte A. AggerIndiana UniversityEmail confirmado em indiana.edu
- Timberly L. Baker, PhDArkansas State UniversityEmail confirmado em astate.edu
- Samantha A. MarshallNorth Carolina State UniversityEmail confirmado em ncsu.edu
- Alexis E. HunterUniversity of Colorado-Boulder, School of EducationEmail confirmado em colorado.edu
- Susan ClarkDepartment of Environment & Sustainability, University at BuffaloEmail confirmado em buffalo.edu
- Alison KoenkaUniversity of OklahomaEmail confirmado em ou.edu
- Korinthia D. NicolaiVirginia Commonwealth UniversityEmail confirmado em vcu.edu
- Steven NelsonUniversity of Nevada, Las VegasEmail confirmado em unlv.edu
- Kate Haq; Katherine Shands HaqIndependent ScholarEmail confirmado em buffalo.edu
- Fenice B. Boyd, Ph.D.University of South Carolina, ColumbiaEmail confirmado em mailbox.sc.edu
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Monica L. Miles
Outros nomesMonica L. Ridgeway
Assistant Professor of Engineering Education
Email confirmado em buffalo.edu - Página inicial