| El modelo Flipped Learning y el desarrollo del talento en la escuela: Flilpped Learning model and the development of talent at school J Tourón, R Santiago Ministerio de Educación, 2015 | 498 | 2015 |
| Gamificación. Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula: Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula F Rodríguez, R Santiago Editorial Océano, 2015 | 372 | 2015 |
| The Flipped Classroom: Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje J Tourón, R Santiago, A Diez Digital-Text, Oceano, 2014 | 331 | 2014 |
| Aprender al revés R Santiago, J Bergmann Flipped Classroom 3.0 y Metodologías activas en el aula, 2018 | 280 | 2018 |
| Teacher digital literacy: The indisputable challenge after COVID-19 C Sánchez-Cruzado, R Santiago Campión, MT Sánchez-Compaña Sustainability 13 (4), 1858, 2021 | 262 | 2021 |
| Mobile Learning: Nuevas realidades en el aula R Santiago, S Trabaldo, M Kamijo, Fernández, A. Digital Text-Oceano, 2015 | 253 | 2015 |
| Flipped Classroom: 33 experiencias que ponen patas arriba el aprendizaje R Santiago Editorial UOC, 2017 | 161 | 2017 |
| Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos A Prieto, D Díaz, R Santiago DigitalText-Oceano, 2014 | 123* | 2014 |
| " Flipped Learning" en la formación del profesorado de secundaria y bachillerato. Formación para el cambio DM Rodríguez, RS Campión Contextos educativos: Revista de educación, 117-134, 2016 | 115 | 2016 |
| The flipped classroom J Tourón, R Santiago, A Díez Digital-Text, 2014 | 106 | 2014 |
| Diseño de un instrumento para evaluación diagnóstica de la competencia digital docente: formación flipped classroom D Martín Rodríguez, M Sáenz de Jubera, RS Campión, ... Didáctica, innovación y multimedia, 0001-15, 2016 | 80 | 2016 |
| Learning Analytics: la narración del aprendizaje a través de los datos D Amo, R Santiago Editorial UOC, 2017 | 67 | 2017 |
| Formación online: guía para profesores universitarios F Moreno, R Santiago Universidad de la Rioja, 2003 | 67 | 2003 |
| La web 2.0 en escena. RS Campión, FN Nalda Pixel-Bit. Revista de medios y educación, 19-30, 2012 | 65* | 2012 |
| Flilpped Learning model and the development of talent at school J Tourón, R Santiago Revista de Educación, 196-231, 2015 | 61 | 2015 |
| Nuevas combinaciones de aula inversa con just in time teaching y análisis de respuestas de alumnos A Prieto Martin, D Díaz Martin, I Lara Aguilera, J Monserrat Sanz, ... RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018 | 58 | 2018 |
| ¿ Estamos técnicamente preparados para el flipped classroom? Un análisis de las competencias digitales de los profesores en España LA Andía-Celaya, R Santiago-Campion, J Sota-Eguizabal Universidad de La Rioja, 2020 | 57 | 2020 |
| La escuela 2.0: la percepción del docente en torno a su eficacia en los centros educativos de la Rioja. R Santiago-Campion, F Navaridas-Nalda, C Reparaz-Abaitua EDUCACION XXI: REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION171243-270, 2014 | 57* | 2014 |
| La Web 2.0 en escena R Santiago, F Navaridas Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación 41, 19-30, 2012 | 57 | 2012 |
| Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo J Tourón, R Santiago Campión Revista española de pedagogía, 441-459, 2013 | 52 | 2013 |
Fermin Navaridas NaldaUniversidad de La RiojaEmail confirmado em unirioja.es
