| Los videojuegos como herramientas de aprendizaje: Una experiencia de innovación con la ópera de Mozart SR Ahijado, AMB Nicolás DEDICA. Revista de Educação e Humanidades, 161-171, 2016 | 18* | 2016 |
| La integración del videojuego educativo con el folklore. Una propuesta de aplicación en Educación Primaria SR Ahijado, AMB Nicolás Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 19 (3 …, 2016 | 15 | 2016 |
| Videojuegos y musicomovigramas. Innovación y recursos para el aprendizaje en Educación Primaria SR Ahijado, AMB Nicolás Opción 31 (1), 609-619, 2015 | 14 | 2015 |
| Innovación educativa a través de la realidad virtual y el paisaje sonoro AM Botella Nicolás, A Hurtado Soler, S Ramos Ahijado Creativity and Educational Review (CEIR), 2018, num. 2, p. 113-127, 2018 | 6 | 2018 |
| Innovación y TIC en el paisaje sonoro de la música festera a través de la creación de musicomovigramas AMB Nicolás, AH Soler, SR Ahijado Vivat Academia, 109-123, 2019 | 5 | 2019 |
| Innovación y Didáctica Musical para la docencia del siglo XXI en Educación Superior SR Ahijado, AMB Nicolás DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), 155-169, 2017 | 5 | 2017 |
| El audiovisual como recurso didáctico en el aula: Creación de dibujos animados con Muvizu SR Ahijado, AMB Nicolás, MG Jiménez El artista: revista de investigaciones en música y artes plásticas, 80-99, 2016 | 4 | 2016 |
| Educación musical en primaria y en secundaria a través de Wikipedia como herramienta de aprendizaje en la docencia S Ramos Ahijado | 4 | 2013 |
| Hacia una renovación de metodologías docentes en la educación superior AMB Nicolás, SR Ahijado, AH Soler TIC ACTUALIZADAS PARA UNA NUEVA DOCENCIA UNIVERSITARIA, 81, 2016 | 3 | 2016 |
| Turismo musical y patrimonio cultural como recursos educativos SR Ahijado, AMB Nicolás Revista de folklore, 21-34, 2017 | 2* | 2017 |
| El videojuego como recurso didáctico en el aula de música: Juegos educativos con E-Adventure y Muvizu SR Ahijado, AMB Nicolás, TJ Alonso El Artista, 13-28, 2017 | 2 | 2017 |
| El folklore de Arenas de San Pedro y su repercusión en la educación musical: Propuestas educativas con el audiovisual SR Ahijado, AMB Nicolás, ZF Gil Revista de folklore, 22-40, 2016 | 2 | 2016 |
| Santa Teresa y el arte cinematográfico S Ramos, V Sánchez V Centenario de santa Teresa de Jesús, 379-392, 2015 | 2 | 2015 |
| Elaboración de asignaturas en el campus virtual A Iglesias Rodríguez, JF Cerezo Manrique, MC Vega Sestelo, ... | 2 | 2011 |
| La catedral de Ávila como institución musical durante la segunda mitad del siglo XVII S Ramos Ahijado Universidad de Salamanca, 2009 | 2 | 2009 |
| Tratamiento del libro de texto en la historia del sistema educativo español como mediador didáctico en la educación musical SR Ahijado, AMB Nicolás, JLR Pérez Revista Música Hodie 19, 2019 | 1 | 2019 |
| Desarrollo de las competencias digitales mediante la virtualización del paisaje sonoro y la escucha medioambiental AH Soler, AMB Nicolás, SR Ahijado Las TIC en las aulas de enseñanza superior, 203-214, 2018 | 1 | 2018 |
| A revisão como género discursivo inicial para a prática de escrever em estudantes universitários CV Álvarez-Rosa, VM Rodríguez, SR Ahijado Livro de Atas Conferências, 107, 2018 | 1 | 2018 |
| Formación del profesorado en innovación educativa: la experiencia de L'Hort 2.0 AH Soler, AMB Nicolás, SR Ahijado Aulas virtuales, fórmulas y prácticas, 247-257, 2017 | 1 | 2017 |
| Aplicaciones didáctico-musicales para la educación infantil a través de la canción L García Arribas | 1 | 2016 |
Ana María Botella NicolásProfesora TU de la Facultad de Magisteri (UV). Área: Didáctica de la Expresión MusicalEmail confirmado em uv.es
