| Social and emotional learning and academic achievement in Portuguese schools: A bibliometric study AM Cristóvão, AA Candeias, J Verdasca Frontiers in psychology 8, 265202, 2017 | 136 | 2017 |
| The relationship between emotional intelligence ability and teacher efficacy S Valente, A Veiga-Branco, H Rebelo, AA Lourenço, AM Cristóvão Universal Journal of Educational Research, 2020 | 70 | 2020 |
| Development of socio-emotional and creative skills in primary education: Teachers' perceptions about the Gulbenkian xxi school learning communities project AM Cristóvão, AA Candeias, JL Verdasca Frontiers in Education 4, 160, 2020 | 39 | 2020 |
| Perceções de professores do primeiro ciclo do ensino básico sobre a integração de tecnologia educativa no processo de ensino e aprendizagem: o caso das comunidades escolares de … AM Cristóvão, JL Verdasca, JL Ramos, H Rebelo Revista Brasileira de Educação 27, e270039, 2022 | 7 | 2022 |
| Promoção de mudanças na aprendizagem: o caso das comunidades escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI J Verdasca, J Ramos, A Candeias, A Cristóvão, R Monginho, I Calisto CIEP-UEvora, 2020 | 6 | 2020 |
| How to enhance students’ self-regulation R Payan-Carreira, L Sebastião, AM Cristóvão, H Rebelo Jorja Dutton, 2022 | 5 | 2022 |
| Development of Socio-Emotional and Creative Skills in Primary Education: Teachers' Perceptions About the Gulbenkian XXI School Learning Communities Project. Frontiers in … A Cristovao, A Candeias, JL Verdasca | 5 | 2019 |
| Acompanhamento científico do projeto TurmaMais: dos processos aos produtos I Fialho, J Verdasca, H Salgueiro, AM Cristóvão Centro de Investigação em Educação e Psicologia-Universidade de Évora, 2013 | 4 | 2013 |
| Projeto TurmaMais: importância da formação em avaliação das aprendizagens M Cid, A Cristóvão, H Salgueiro Educación Cubana, 2013 | 4 | 2013 |
| Emotional education for sustainable development: a curriculum analysis of teacher training in Portugal and Spain AM Cristóvão, S Valente, H Rebelo, AF Ruivo Frontiers in Education 8, 1165319, 2023 | 3 | 2023 |
| Perceções de professores de 1. º ciclo sobre a implementação de um programa de promoção de mudanças no processo de ensino e aprendizagem. O caso das comunidades escolares de … A Cristóvão, J Verdasca, A Candeias Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 2019 | 3 | 2019 |
| Efeitos de variáveis cognitivas, emocionais e atitudinais no rendimento a matemática AA Candeias, I Calisto, AM Cristovão, JC Verdasca, P Vilia Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 081-084, 2017 | 3 | 2017 |
| O projeto TurmaMais, alguns fatores de eficácia e medidas de combate ao insucesso escolar I Fialho, H Salgueiro, AM Cristóvão Educación Cubana, 2013 | 3 | 2013 |
| Dinâmicas inovadoras e promotoras de ambientes de Aprendizagem para o Bem-Estar AM Cristóvão Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 9, 157-180, 2022 | 1 | 2022 |
| Emotional literacy program (elp)–how to improve learning for well-being A Cristóvão, M Candeias, J Verdasca EDULEARN15 Proceedings, 7761-7767, 2015 | 1 | 2015 |
| Plano da matemática: uma avaliação do processo de implementação AML Cristovão | 1 | 2010 |
| V Congresso nacional de educação para a saúde–Livro de resumos M Coppi, M Pequeno, H Oliveira, F Tirapicos, AM Cristóvão, J Bonito Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora, 2023 | | 2023 |
| PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: EL CASO DE LAS COMUNIDADES DE … AM Cristóvão, JL Verdasca, JL Ramos, H Rebelo Revista Brasileira de Educação 27, e270039, 2022 | | 2022 |
| Projeto EducArte: Relatório de Avaliação AM Cristóvão CIEP, 2022 | | 2022 |
| PERCEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS ON THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS: THE CASE OF GULBENKIAN XXI LEARNING COMMUNITIES AM Cristóvão, JL Verdasca, JL Ramos, H Rebelo Revista Brasileira de Educação 27, 2022 | | 2022 |
