The practices of psychologists working in schools during COVID-19: A multi-country investigation. A Reupert, GE Schaffer, A Von Hagen, KA Allen, E Berger, G Büttner, ... School Psychology 37 (2), 190, 2022 | 40 | 2022 |
Revisión sistemática sobre intervenciones en alfabetización temprana: implicancias para intervenir en español A Balbi, A Von Hagen, A Cuadro, C Ruiz Revista Latinoamericana de Psicología 50 (1), 31-48, 2018 | 13 | 2018 |
Precursores de la competencia lectora inicial en escolares hispanoparlantes de nivel socioeconómico vulnerable A Balbi, A von-Hagen, C Ruiz, A Cuadro Psykhe (Santiago) 29 (1), 1-15, 2020 | 12 | 2020 |
Foreign language attainment of children/adolescents with poor literacy skills: A systematic review and meta-analysis A von Hagen, S Kohnen, N Stadie Educational psychology review 33 (2), 459-488, 2021 | 8 | 2021 |
Propiedades psicométricas de una prueba experimental de dictado de palabras para la evaluación de la ortografía en escolares uruguayos. A Cuadro, D Costa Ball, AL Palombo, A von Hagen Ciencias Psicológicas 7 (1), 57-66, 2013 | 8 | 2013 |
Diferencias procedimentales en el cálculo de la prevalencia del retraso lector en escolares hispanoparlantes A Cuadro, A von Hagen, DC Ball Studies in Psychology= Estudios de Psicología 38 (1), 169-197, 2017 | 7 | 2017 |
Evaluación de la eficacia ortográfica: Manual Técnico del Test de Eficacia Ortográfica (TEO) A Cuadro, AL Palombo, D Costa, A von Hagen Montevideo: Grupo Magro Editores-Universidad Católica del Uruguay, 2014 | 7 | 2014 |
Efficacy of remote as compared to in-person school psychological services: A rapid systematic evidence review A von Hagen, B Müller, A Sedlak, G Bachmann, J Herbert, G Büttner Journal of Educational and Psychological Consultation 32 (2), 210-238, 2022 | 6* | 2022 |
Measurement of the effects of school psychological services: A scoping review B Müller, A Von Hagen, N Vannini, G Büttner Frontiers in psychology 12, 606228, 2021 | 6 | 2021 |
Evaluación de la eficacia de cálculo matemático: Manual Técnico del Test de Eficacia de Cálculo Matemático (TECA) V Singer, A Cuadro, D Costa, A Von Hagen Montevideo: Grupo Magro Ediciones, 2014 | 6 | 2014 |
Prácticas basadas en evidencia en educación A Hagen, A Balbi Universidad Católica del Uruguay, 2021 | 4 | 2021 |
Predictive validity of the structured assessment of violence risk in youth (SAVRY) on the recidivism of juvenile offenders: a systematic review L Barboni, A von Hagen, S Piñeyro, I Senabre Psychology, Crime & Law, 1-27, 2023 | 3 | 2023 |
Efficacy of an evidence-based literacy intervention for Spanish speaking struggling readers from vulnerable socio-economic status A Balbi, A von Hagen, JE Jimenez, A Cuadro Universidad de Almería, 2020 | 3 | 2020 |
Construcción y validez de la Batería Neuropsicológica Digital Infantil (BANEDI) A Hagen, S Berta, S Morel, R Perrier, ME Brenlla, D Arca | 3 | 2020 |
La construcción de hechos numéricos básicos: incidencia del sexo, curso y nivel socioeconómico del alumno A von Hagen, A Cuadro, V Giloca Ciencias Psicológicas 11 (1), 67-76, 2017 | 3 | 2017 |
Individual differences in foreign language attainment of children with poor literacy skills A Von Hagen Macquarie University, 2022 | 2 | 2022 |
Aprendizajes percibidos por docentes que participan de un desarrollo profesional en línea sobre alfabetización A Balbi, M Bonilla, C Techera, S Berrutti, A Hagen Páginas de Educación 17 (1), 2024 | 1 | 2024 |
Intervenciones basadas en la evidencia en cuatro componentes claves en alfabetización A Balbi, A Hagen, A Cuadro Prácticas de Intervención en Alfabetización Multicomponencial, 3-60, 2021 | 1 | 2021 |
Teleconsultation compared to in-person school psychological services: A rapid systematic evidence review A von Hagen, B Müller, A Sedlak, G Bachmann, J Herbert, G Büttner OSF, 2020 | 1 | 2020 |
Perceived Learning by Teachers who Participate in an Online Professional Development on Literacy A Balbi, M Bonilla, C Techera, S Berrutti, A von Hagen Universidad Católica del Uruguay, 2024 | | 2024 |