| Estudos sobre a Noção de Representação Estrutural na Educação em Química a Partir da Semiótica e da Filosofia da Química W Araujo Neto Revista Virtual de Química 4 (6), 719-738, 2012 | 17 | 2012 |
| Formas de uso da noção de representação estrutural no ensino superior de química WN Araujo Neto Universidade de São Paulo, 2009 | 17 | 2009 |
| Tecnologias digitais no ensino de química: uma breve revisão das categorias e ferramentas disponíveis LDD SOUZA, BV Silva, WN ARAUJO NETO, MJC Rezende Revista Virtual de Química,[S. l.] 13 (3), 713-746, 2021 | 13 | 2021 |
| Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo JM Fernandes, I Freitas-Reis, WN de Araújo Neto Revista Educação e Linguagens 9 (17), 400-432, 2020 | 11 | 2020 |
| História da Química e sua apropriação pelo currículo escrito–a noção de valência nos livros didáticos de Química WN Araujo Neto, JMT Santos Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 1 (3), 2011 | 8 | 2011 |
| Contribuições da semiótica para a inclusão de estudantes autistas no ensino de ciências JAC Casais, WA Neto Encontro Nacional em Pesquisas e Educação em Ciências, X, 2015 | 5 | 2015 |
| Ensino de disciplinas de história da química em cursos de graduação J MATOS, JR CAGNON, RX KOVER, WN ARAÚJO NETO Química Nova 14 (4), 295-299, 1991 | 5 | 1991 |
| Cinema e educação: diálogos entre a linguagem cinematográfica e o ensino de ciências RVM MELLO, W NETO Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências 10, 2015 | 4 | 2015 |
| Digital technologies in chemistry teaching: A brief review of the available categories and tools LD De Souza, BV Silva, WN Araujo Neto, MJC Rezende Revista Virtual de Química, 713-746, 2021 | 3 | 2021 |
| Relações históricas de precedência como orientações para o ensino médio de química: a noção clássica de valência e o livro didático de química WNA NETO Dissertação (Mestrado)-Curso de Pós-Graduação em Educação da UFF. Niterói, 2003 | 3 | 2003 |
| Ensino de Química e Jogos Teatrais: uma pesquisa sobre a intencionalidade dos gestos LM Moreira, WN de Araújo Neto, GA Pinto APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e …, 2020 | 2 | 2020 |
| Uma análise semiótica Peirceana no contexto de um episódio de aula de química orgânica no Ensino Superior DL Valadão, WN de Araujo Neto, JG da Silva Lopes Revista Debates em Ensino de Química 6 (2), 390-409, 2020 | 2 | 2020 |
| Estratégias do agir na prática docente de Química Orgânica no Ensino Superior DL Valadão, WNA Neto, JGS Lopes XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–XI ENPEC …, 2017 | 2 | 2017 |
| A Noção de Valência e o limiar da representação estrutural WN Araujo Neto Cadernos Temáticos de Química Nova, 2007 | 2 | 2007 |
| Reflexões teóricas sobre ensino de ciências e cinema: aproximações possíveis com a linguagem cinematográfica RVM de Mello, WN de Araujo Neto Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 10 (3), 2017 | 1 | 2017 |
| Mediação semiótica, linguagem e sociedade: confluências entre os estudos de ruqaya hasan e os processos de câmbio representativo no ensino de Química JA Gouveia-Matos, W Araujo-Neto Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | 1 | 2013 |
| Entes Sonoros e seus usos na Educação em Química: um olhar sobre os objetos de aprendizagem de matriz sonora RB Dionysio, WA Neto Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2012 | 1 | 2012 |
| Formas de uso da noção de representação estrutural no Ensino Superior de Química WNDEA NETO Tese de dourado em Educação, sob a orientação de Paulo Porto. Universidade …, 2009 | 1 | 2009 |
| Metodologia para estudo de um campo conceitual na química: representação estrutural no ensino superior W Araujo Neto, M Giordan Caderno de Resumos., 2005 | 1 | 2005 |
| Relações históricas de precedência como orientações para o ensino médio de química: a noção clássica de valência e o livro didático de química WN Araújo Neto | 1 | 2003 |
Marcelo GiordanProfessor de Metodologia de Ensino da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Email confirmado em usp.br
