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| Compreendendo a aprendizagem da linguagem científica na formação de professores de ciências T Oliveira, A Freire, C Carvalho, M Azevedo, S Freire, M Baptista Educar em Revista, 19-33, 2009 | 79 | 2009 |
| Constructing scientific explanations: A system of analysis for students’ explanations V De Andrade, S Freire, M Baptista Research in Science Education 49, 787-807, 2019 | 62 | 2019 |
| A diferenciação pedagógica no contexto da educação inclusiva VO Maia, S Freire Revista Exitus 10, 2020 | 49 | 2020 |
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| Enhancing the popularity and the relevance of science teaching in Portuguese science classes C Galvão, P Reis, S Freire, P Almeida Research in Science Education 41, 651-666, 2011 | 34 | 2011 |
| " Como trabalham os cientistas?": potencialidades de uma atividade de escrita para a discussão acerca da natureza da ciência nas aulas de ciências C Faria, S Freire, C Galvão, P Reis, O Figueiredo Ciência & Educação (Bauru) 20, 1-22, 2014 | 30 | 2014 |
| Creating inclusive learning environments: Difficulties and opportunities within the new political ethos S Freire Journal of deaf studies and deaf education 14 (1), 131-135, 2009 | 30 | 2009 |
| Students at risk of dropping out: how to promote their engagement with school science? C Faria, S Freire, C Galvão, P Reis, M Baptista Science Education International, 20-39, 2012 | 27 | 2012 |
| Investigações em aulas de ciências Físico-Químicas. Mudança nas percepções de alunos do 8º ano relativamente ao Ensino e Avaliação M Baptista, A Freire Investigação em Educação 5, 237-257, 2006 | 27 | 2006 |
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| Students' mechanistic reasoning in practice: Enabling functions of drawing, gestures and talk V De Andrade, Y Shwartz, S Freire, M Baptista Science education 106 (1), 199-225, 2022 | 20 | 2022 |
| Tarefas de investigação em aulas de física: um estudo com alunos do 8º ano MLM Baptista, S Freire, AM Freire Revista Caderno Pedagógico 10 (1), 2013 | 19 | 2013 |
| O Processo de Inclusão de Alunos Surdos na Escola Regula: Um Estudo de Caso ASMS Freire PQDT-Global, 2006 | 19 | 2006 |
| New curricular material for science classes: how do students evaluate it? S Freire, C Faria, C Galvão, P Reis Research in Science Education 43, 163-178, 2013 | 17 | 2013 |
