| O uso de documentários para o debate ciência-tecnologia-sociedade (CTS) em sala de aula LCA Barbosa, WA Bazzo Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 15 (3), 149-161, 2013 | 37 | 2013 |
| A escola que queremos: É possível articular pesquisas ciência-tecnologia-sociedade (CTS) e práticas educacionais? LCA Barbosa, WA Bazzo Revista Eletrônica de Educação 8 (2), 363-372, 2014 | 22 | 2014 |
| Sustentabilidade ambiental e postulados termodinâmicos à luz da obra de Nicholas Georgescu-Roegen LCA Barbosa, CA Marques Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, 1124-1132, 2015 | 18 | 2015 |
| Green chemistry teaching for sustainability in papers published by the Journal of Chemical Education CA Marques, LV Marcelino, ÉDS Dias, PL Rüntzel, LCAB Souza, ... Química Nova 43 (10), 1510-1521, 2020 | 15 | 2020 |
| O uso da fotografia como recurso didático para a educação ambiental: uma experiência em busca da educação problematizadora LCA BARBOSA, DX PIRES Experiências em Ensino de Ciências 6 (1), 69-84, 2011 | 15 | 2011 |
| A problematização do princípio da precaução na formação do técnico agrícola LCAB Souza | 12 | 2016 |
| Discussões sociocientíficas sobre o uso de agrotóxicos: uma atividade formativa problematizada pelo princípio da precaução LCAB Souza, CA Marques Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 495-519, 2017 | 9 | 2017 |
| Ciência, Tecnologia e Sociedade e a Educação Profissional e Tecnológica: a relevância do enfoque CTS para uma formação humanista e integral LCA Barbosa Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade 4, 2011 | 9 | 2011 |
| AGRO É TECH, AGRO É POP?: RACIONALIDADES EXPRESSAS POR PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA BRASILEIRO LCAB Souza, CA Marques Revista Dynamis 23 (1), 58-76, 2017 | 8 | 2017 |
| Bioquímica nos livros didáticos de Biologia: análise da presença de obstáculos epistemológicos CH Niebisch, LCAB Souza Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 12 (24), 14-25, 2016 | 8 | 2016 |
| Compreensões de Pesquisadores Químicos sobre Sustentabilidade Ambiental: possíveis influências na formação de professores de Química CA Marques, FB Roloff, LV Marcelino, LCA Barbosa, AR Machado Revista Brasileira de Ensino de química 9 (02), 2014 | 7 | 2014 |
| O uso de Webquests na educação crítica e emancipatória: seguindo os ideais de Paulo Freire LCA Barbosa, MCP Recena Rev. Ciências & Ideias 3 (1), 2011 | 7 | 2011 |
| A evolução dos estudos sobre questões sociocientíficas: caracterização dos trabalhos apresentados em eventos brasileiros da área de ensino de ciências AS Ferreira, LCAB Souza, M do Nascimento Gomes, A Barth South American Development Society Journal 6 (18), 257, 2020 | 3 | 2020 |
| A filosofia da tecnologia e a formação de professores da educação profissional: algumas reflexões LCA Barbosa REVISTA EIXO 2 (2), 66-78, 2013 | 3 | 2013 |
| Abordagem sobre alimentos transgênicos por meio da alfabetização científica e tecnológica LCA Barbosa, FB Roloff, CA Marques Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013 | 3 | 2013 |
| A pesquisa em educação ambiental no centro-oeste brasileiro: Um estudo da produção acadêmica das áreas de educação e ensino de ciências LCA BARBOSA, AM Zanon Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2011 | 3 | 2011 |
| Presença da temática ambiental em currículos de cursos técnicos da área de agropecuária: análise nas instituições públicas de Mato Grosso LCA Barbosa, DX Pires, AM Zanon REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 24, 2010 | 3 | 2010 |
| EDUCAR A PARTIR DE DIFERENTES MODELOS DE SAÚDE: DISCUTINDO BACTÉRIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS/TEACHING FROM DIFFERENT HEALTH MODELS: DISCUSSING BACTERIA IN SCIENCE EDUCATION. DM Conrado, L Martins, MS Borges, LCAB Souza Revista ENCITEC 11 (1), 202-219, 2021 | 2 | 2021 |
| Políticas educacionais e o papel da escola: entre o real e o ideal LCAB Souza Revista Prática Docente 2 (1), 112-120, 2017 | 2 | 2017 |
| O princípio da precaução no ensino de ciências como possibilidade para a promoção de discussões sociocientíficas LCAB Souza, CA Marques, AASC Machado Investigações em Ensino de Ciências 21 (2), 137-152, 2016 | 2 | 2016 |
Leonardo Victor MarcelinoUniversidade Federal de Santa CatarinaE-mail confirmado em uesc.br
