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Índice i10 | 159 | 106 |
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Coautores
- Bill CopeProfessor, Education Policy, Organization and Leadership, University of IllinoisEmail confirmado em illinois.edu
- Sarah MichaelsClark UniversityEmail confirmado em clarku.edu
- Allan LukeQueensland University of TechnologyEmail confirmado em qut.edu.au
- Carmen LukeEmail confirmado em qut.edu.au
- Greg NobleInstitute for Culture and Society, Western Sydney UniversityEmail confirmado em westernsydney.edu.au
- Stephen CastlesResearch Professor of sociology, University of sydneyEmail confirmado em sydney.edu.au